## 三年级科学实验报告单下册### 简介三年级下册的科学学习充满了各种有趣的实验，通过亲自动手操作，同学们可以更直观地理解科学知识，培养观察能力、动手能力和分析问题的能力。这份实验报告单旨在帮助同学们记录实验过程，总结实验现象，并尝试进行简单的分析和思考。### 一、观察植物的生长变化#### 1. 实验名称：绿豆发芽实验#### 2. 实验目的：

观察绿豆种子发芽的过程。

探究水、光照、温度等因素对种子发芽的影响。#### 3. 实验材料：

绿豆种子若干

透明玻璃杯 3 个

脱脂棉

水#### 4. 实验步骤：1. 将脱脂棉分别铺在三个玻璃杯底部，并分别标记为 A、B、C。 2. 在三个杯子中分别放入相同数量的绿豆种子。 3. A 杯每天浇水，保持棉花湿润，并放置在阳光充足的地方。 4. B 杯每天浇水，保持棉花湿润，并放置在阴暗的地方。 5. C 杯不浇水，保持棉花干燥，放置在阳光充足的地方。 6. 每天观察并记录三个杯子中绿豆种子的发芽情况，包括发芽数量、芽的长度、颜色等。#### 5. 实验现象记录：| 日期 | A 杯 | B 杯 | C 杯 | |---|---|---|---| | 第一天 | 无变化 | 无变化 | 无变化 | | 第二天 | 少量种子露白 | 无变化 | 无变化 | | 第三天 | 大部分种子发芽，芽长约 1 厘米 | 少量种子露白 | 无变化 | | 第四天 | 所有种子发芽，芽长约 2 厘米 | 部分种子发芽，芽较短 | 无变化 | | 第五天 | 芽长约 3 厘米，叶子开始生长 | 部分种子发芽，生长缓慢 | 无变化 |#### 6. 实验结论：

水是种子发芽的必要条件。

光照可以促进种子发芽和生长。

温度也会影响种子发芽，本实验中室温适合绿豆种子发芽。### 二、探索物体的沉浮#### 1. 实验名称：哪些物体容易浮起来？#### 2. 实验目的：

通过实验观察哪些物体容易浮在水面上，哪些物体容易沉下去。

初步了解物体的沉浮与哪些因素有关。#### 3. 实验材料：

水盆

各种材质、形状、大小的物体，例如：木块、塑料块、金属块、纸片、树叶、石头等。#### 4. 实验步骤：1. 在水盆中倒入适量的水。 2. 逐一将准备好的物体放入水中，观察它们是浮起来还是沉下去。 3. 将观察结果记录在下表中。#### 5. 实验现象记录：| 物体名称 | 是否浮起来 | |---|---| | 木块 | 浮起来 | | 塑料块 | 浮起来 | | 金属块 | 沉下去 | | 纸片 | 浮起来 | | 树叶 | 浮起来 | | 石头 | 沉下去 |#### 6. 实验结论：

一些轻的物体，如木块、塑料块、纸片、树叶容易浮在水面上。

一些重的物体，如金属块、石头容易沉下去。

物体的沉浮可能与它的材质、重量有关，但还需要进一步的实验来验证。### 三、其他实验除了以上两个例子，三年级下册还有很多有趣的科学实验，例如：

用不同的方法使静止的小车动起来。

研究磁铁的性质，观察磁铁能吸引哪些物体。

观察比较不同种类动物的运动方式。

制作简易的天气观测仪器，记录每天的天气情况。### 总结通过完成这些实验，同学们可以锻炼自己的动手能力、观察能力和分析问题的能力，并对科学知识有更深入的理解。 希望同学们认真完成每一次实验，并积极思考，提出自己的问题和想法。

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