中小学生课外读物进校园管理办法

简介:

为了加强对中小学生课外读物进校园的管理，促进学生的全面发展，学校制定了中小学生课外读物进校园管理办法，规范学生的阅读行为，培养他们的读书兴趣和阅读能力。

一、目的和原则

1. 目的: 为学生提供丰富多样的课外读物，鼓励他们的自主阅读和广泛阅读。

2. 原则: 以培养学生的综合素质为中心，鼓励学生选择适合自己的读物，并引导他们进行有针对性的阅读。

二、读物类别和数量

1. 读物类别: 包括小说、科普读物、文学经典、诗歌集、历史文化书籍等。

2. 读物数量: 学校将根据学生的年级和兴趣爱好，配备一定数量的各类读物。

三、借阅和归还

1. 借阅规定: 学生可以在学校图书馆或阅览室借阅课外读物，每次借阅时间不超过一个周。

2. 归还规定: 学生应按时归还所借阅读物，如需续借，请提前通知图书管理员。

四、管理与监督

1. 管理人员: 学校将指定图书管理员负责借阅和归还的管理工作，同时设立阅读指导组织，为学生提供阅读指导和咨询。

2. 监督机制: 学校将建立课外读物进校园的监督机制，定期检查图书馆和阅览室的情况，督促学生按规定使用和保护读物。

五、阅读活动和评奖

1. 阅读活动: 学校将定期组织阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，鼓励学生积极参与。

2. 评奖制度: 学校将根据学生的阅读情况和参与度，设立相应的奖励机制，激发学生的阅读兴趣和竞争意识。

结语:

中小学生课外读物进校园管理办法的出台，为学生提供了更好的阅读环境和机会。通过规范管理、丰富阅读资源和开展相关活动，有助于培养学生的阅读习惯和能力，提升他们的综合素质。学校将持续改进管理办法，为学生提供更好的阅读体验。

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