## 五四运动的主体

简介

五四运动是中国近代史上一次伟大的爱国运动，其主体是

以学生为主力，广大人民群众积极参与

的爱国力量。

一、学生：五四运动的先锋

运动的发起者和组织者：

1919年5月4日，北京13所高校的三千多名学生率先走上街头，他们高举“外争国权，内惩国贼”的旗帜，掀起了五四运动的序幕。

爱国热情的代表：

学生群体年轻，充满爱国激情，对国家命运有着强烈的责任感。他们勇敢地站出来，用实际行动表达对巴黎和会上中国外交失败的愤慨。

新思想的传播者：

五四时期，学生群体接受了新文化运动的洗礼，深受民主、科学思想的影响，他们成为了新思想、新文化的传播者，引导了社会舆论的风向。

二、工人阶级：五四运动的主力军

声援学生，壮大运动力量：

学生运动爆发后，上海、天津、武汉等地的工人纷纷举行罢工、示威，声援学生的爱国行动，使五四运动从学生运动发展成为全国性的群众运动。

展现力量，迫使当局妥协：

工人阶级的参与，极大地壮大了五四运动的力量，使北洋政府感受到了巨大的压力，最终被迫释放被捕学生，并拒绝在巴黎和约上签字。

推动运动向纵深发展：

工人阶级的参与，使五四运动的目标不再局限于爱国，也开始关注自身权益，为中国共产党的诞生和中国工人运动的发展奠定了基础。

三、其他社会阶层的参与

知识分子：

包括教师、学者、作家等，他们以各种形式声援学生，宣传爱国思想，为五四运动提供了重要的舆论支持。

商人：

一些爱国的商人积极响应学生的号召，抵制日货，为五四运动提供了经济支持。

其他群众：

包括城市平民、农民等，他们也通过各种方式表达了对五四运动的支持。

总结

五四运动是一场全民参与的爱国运动，以学生为先锋，工人阶级为主力军，其他社会阶层积极参与，共同汇聚成一股强大的爱国洪流，对中国近代历史进程产生了深远的影响。

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