## 三年级科学实验计划### 一、 简介为了培养三年级学生的科学探究能力，激发他们对科学的兴趣，我们设计了一系列简单有趣的科学实验。这些实验将围绕学生日常生活中常见现象展开，引导他们通过观察、提问、实验、记录、分析和结论等环节，初步体验科学探究的过程，并学习基本的科学知识和技能。### 二、 实验主题：水的秘密本主题实验将带领学生探索水的特性和现象，包括：

水的形态变化

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实验一：冰的融化 (观察冰融化成水的过程，了解温度对物质状态的影响)

实验二：水的蒸发 (观察水在不同条件下的蒸发速度，了解影响蒸发快慢的因素)

实验三：水蒸气的凝结 (通过观察水蒸气遇冷凝结成水珠，了解水循环的简单过程)

水的浮力

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实验四：哪些物体可以浮起来 (通过实验比较不同物体在水中的沉浮，初步了解浮力的概念)

实验五：造一艘小船 (利用不同材料尝试制作可以浮在水面的小船，了解浮力与物体形状、材料的关系)

水的溶解

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实验六：水能溶解什么 (尝试将不同的物质放入水中，观察哪些物质可以溶解，哪些不能溶解)

实验七：影响溶解快慢的因素 (通过实验探究温度、搅拌等因素对溶解速度的影响)### 三、 实验材料每个实验所需的材料都会在具体的实验步骤中列出，大部分材料都是学生日常生活中容易获取的，例如：

水

冰块

烧杯

透明塑料杯

温度计

食盐

糖

油

橡皮泥

纸张

木块

回形针### 四、 实验步骤每个实验的步骤都会详细列出，并配以图片或简笔画，方便学生理解和操作。例如：

实验一：冰的融化

1. 准备材料：冰块、两个透明塑料杯 2. 将一块冰块放入一个塑料杯中，另一个塑料杯为空杯。 3. 观察两个杯子中的冰块变化，并记录观察到的现象。 4. 思考：哪个杯子里的冰块融化得更快？为什么？### 五、 实验记录每个实验结束后，学生需要将观察到的现象和自己的思考记录下来，可以使用文字、图表或绘画等方式进行记录。### 六、 安全注意事项在进行实验时，要注意以下安全事项：

使用尖锐物品时，小心操作，避免割伤。

不要将任何东西放入口中或眼中。

实验结束后，及时清理实验器材和桌面。### 七、 实验拓展在完成基本实验的基础上，鼓励学生进行拓展思考和探究，例如：

设计不同的实验方案验证自己的想法。

查阅资料，了解更多关于水的知识。

思考如何在日常生活中节约用水。希望通过这一系列科学实验，能够激发学生对科学的兴趣，培养他们的科学探究能力，并让他们在玩中学，学中乐！

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