【五年级科学小实验操作

】

简介

科学小实验是激发学生对科学探索兴趣、培养科学素养的重要手段。五年级上下册的科学教材中安排了丰富的科学小实验，为学生提供了动手实践的机会。本文将详细介绍这些小实验的操作步骤，帮助学生更好地完成科学探索活动。

上册

1. 测量体积

材料：

水杯、量筒、烧杯、小球、石头

步骤：

将水倒入量筒，记录水位线。

将小球放入量筒，水位线上升，记录新的水位线。

用公式计算小球的体积：小球体积 = 新水位线 - 旧水位线。

重复上述步骤测量石头和烧杯的体积。

2. 观察溶解现象

材料：

白糖、盐、水、搅拌棒

步骤：

在三杯水中分别溶解白糖、盐和搅拌后不溶解的物质。

观察各杯溶液的状态，记录溶解度。

讨论影响物质溶解度的因素。

3. 分辨物质

材料：

水、油、沙子、磁铁、吸管

步骤：

将水、油和沙子混合，观察它们的混合方式。

用吸管吸取混合物，观察分层情况。

用磁铁靠近混合物，观察沙子的反应。

分析不同物质的性质，寻找区分它们的依据。

下册

4. 摩擦起电

材料：

塑料棒、丝绸、气球、头发

步骤：

用丝绸摩擦塑料棒，靠近小纸屑，观察纸屑的反应。

用气球摩擦头发，靠近墙壁，观察头发的运动方向。

记录观察到的现象，分析电荷的产生和运动。

5. 滑轮与杠杆

材料：

滑轮、杠杆、重物、绳子

步骤：

组装滑轮和杠杆装置，并在重物上挂上不同重量。

拉动绳子，观察滑轮和杠杆的机械优势。

讨论简单机械的原理和应用。

6. 光的反射与折射

材料：

镜子、水、铅笔

步骤：

将铅笔放入水杯中，在水杯另一侧观察铅笔的折射现象。

用镜子反射光线，观察光线的反射角度。

记录观察到的现象，分析光在不同介质中的传播方式。

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