## 初三物理小实验：探究光的折射

简介:

本实验旨在探究光的折射现象，验证光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，并观察入射角与折射角之间的关系。 这个实验简单易行，器材易得，非常适合初三学生进行操作和理解。

一、 实验器材

透明玻璃杯 (尽量选择杯壁较直的)

水

激光笔或手电筒 (光线越细越好)

量角器

白纸

笔

二、 实验步骤

1.

准备工作:

在白纸上画一条直线代表界面，并将玻璃杯放在白纸上，使杯壁与界面重合。 2.

注水:

向玻璃杯中注入适量的水，水面要平静。 3.

制造入射光:

用手电筒或激光笔从杯子侧面斜射入水中，注意保持光线与纸面平行。 4.

观察折射光:

观察光线进入水中后，传播方向是否发生改变。 5.

测量角度:

用笔在纸上标记入射光线和折射光线的位置，以及法线（垂直于界面的线）的位置。 用量角器测量入射角 (光线与法线的夹角) 和折射角 (折射光线与法线的夹角)。 6.

改变入射角:

改变光线的入射角度，重复步骤4和5，记录多组入射角和折射角的数据。 7.

数据分析:

将记录的数据整理成表格，观察入射角和折射角的变化规律。

三、 实验现象

光线从空气斜射入水中时，传播方向发生了改变，靠近法线。 当入射角增大时，折射角也增大。

四、 实验结论

1. 光从空气斜射入水中时，会发生折射现象，折射光线靠近法线。 2. 入射角增大，折射角也增大。

五、 注意事项

实验时尽量在光线较暗的环境下进行，以便更好地观察光路。

使用激光笔时要注意安全，避免直射眼睛。

保持水面的平静，避免水面波动影响实验结果。

标记光线位置时要尽量准确，以减小误差。

六、 拓展探究

1. 改变介质：可以尝试用其他透明液体（例如食用油）代替水，观察折射现象的变化。 2. 全反射：尝试增大入射角，观察是否会出现全反射现象。 3. 光的可逆性：尝试让光线从水中斜射入空气，验证光的可逆性。

七、 实验报告

实验结束后，应撰写实验报告，包括实验目的、器材、步骤、现象、数据记录、数据分析、结论、讨论以及误差分析等内容。 例如，可以将不同入射角对应的折射角绘制成图表，更直观地展现实验结果。这个实验简单易行，却能很好地展现光的折射现象，并引导学生进行科学探究。 通过改变实验条件，进行拓展探究，可以更深入地理解光的折射规律。

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